Сонце серед ночі.

Урок-гра. В гостях у чарівної  скриньки.

2-й клас

Мета:Навчати стисло переказувати зміст прочитаного твору, розвивати читацькі інтереси, виховувати гуманні почуття, прагнення до самостійної читацької діяльності.

Обладнання: портрет В. Нестайка, у кожного на парті книга письменника –«Дивовижні пригоди в лісовій школі. Сонце серед ночі. Пригоди в Павутинії»,(ВД  «ШКОЛА, 2009)

чарівна скринька із завданнями для команд.

                                                                    Хід уроку

1.Організація класу.

2.Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні команди класу: «Знайки», «Кмітливчики», «Чомучки», «Розумники», «Читайлики» будуть  виконувати завдання із чарівної скриньки.  Спікери витягують завдання по черзі, обговорюють його з членами команди, вибирають того дасть найповнішу відповідь на питання. За виконане завдання команда може отримати від 5 до 10 балів.

3. Основна частина.

Завдання,що знаходяться в чарівній скриньці.

- Розказати  як Косю і Кольку приймали до спеціалізованої музичної школи з ведмежою мовою викладання. («Сонце серед ночі», с.5-12) 

- Розказати про те, як сталося так, що Кося і Колька стали сидіти за однією партою. (с.14-25)

-Розказати про неприємності, які щодня чекали на учнів  лісової школи і про клятву, яку дали їжачок і зайчик один одному.(с.30-39)

- Розказати чим подобалось навчання в лісовій школі її учням. (с.26-30)

-Розказати чим закінчилась зарядка Косі Вуханя в лісі. (с.40-53)

Музична фізкульхвилинка.

- Розказати про те, чим був викликаний переполох у класі. (с.54-61)

.-Розказати про підслухану в лісі розмову між Вовчиком  Вовченком і Шакалом Бацилою (с.62-71)

-Розказати про те, хто і як вирішив рятувати Вовчика Вовченка. (с.72-81)

-Розказати про те, хто допоміг звірятам перемогти Шакала Бацилу.(с.82-89)

-Розказати  про наміри Вовчика змінитись на краще.

4.Підсумок уроку-гри.

Оголошення кількості балів, яку отримала кожна команда. Команди двічі мали можливість продемонструвати свої знання тексту першої частини книги. Оголошення команди- переможця. Окремо відзначаються найбільш активні учасники команд-  розповідачі, їм виставляються оцінки.

-